Sondervorstellungen für Schulklassen
Wir beobachten ein steigendes Interesse von Seiten der Schulen,
das Medium Film auch dort zu erleben, wo es seinen Ursprung hatte und heute noch
lebendig ist: Im Kino! Filme bieten sich geradezu an, im Klassenverband besucht
und anschließend diskutiert und vertieft zu werden.
Wir möchten auf aktuelle Filme aus unserem Programm aufmerksam machen, die sich aufgrund der Thematik oder ihrer besonderen
Qualität für den Besuch mit Schulklassen bevorzugt anbieten. Stichwortartig
weisen wir auf Lehrplanbezüge oder Bezüge zu aktuellem Tagesgeschehen
hin. Mit Links verweisen wir auf bereits existierende Schulhefte und -materialien.
Filmvorschläge aus dem aktuellen Programm:
Zur Zeit haben wir keine Vorschläge
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Filmauswahl: Grundsätzlich alle Filme, die aktuell im Programm sind.
Zeiten:
Vormittags, mittags oder nachmittags, nach Verfügbarkeit des Kinosaals.
Eintrittspreise:
Schüler 4,00 Euro, 2 Lehrer pro Klasse frei
Mindestteilnehmerzahl:
80 Schüler in Ludwigsburg, 50 Schüler in Fellbach
Kontaktformular
für Film- und Terminanfragen
Zu bereits fest gebuchten Vorstellungen können sich kleinere Gruppen nach Voranmeldung (über's Formular) gerne anschließen.
Weitere Schulkino-Initiativen:
Institut für Kino und Filmkultur (IKF)
Das Institut für Kino und
Filmkultur (IKF) aus Bonn organisiert seit einigen
Jahren mit großem Erfolg in Zusammenarbeit mit den entsprechenden Landesschulämtern
die Schulfilm-Wochen.
Weiterhin erstellt das IKF Filmhefte zur Verwendung im Unterricht zu aktuellen
Kinofilmen. Dabei finden nicht nur Filmkunst- und Dokumentarfilme Beachtung -
es werden ebenso Filmhefte zu Unterhaltungsfilmen oder Kinderfilm-Klassikern
erstellt. Die Liste der Filmhefte, die Lehrern zum Download zur Verfügung stehen, umfasst
bereits über 80 Titel.
Eine neue Filmheft-Reihe des IKF heißt "Kino & Curriculum" und weist
vor
allem
auf die Themenfelder und die Lehrplanbezüge einzelner Filme hin.
Bundeszentrale für politische Bildung
Die Bundeszentrale für politische Bildung unterstützt alle interessierten
Bürgerinnen und Bürger dabei, sich mit Politik zu befassen. Ihre Aufgabe
ist es, Verständnis für politische Sachverhalte zu fördern, das
demokratische Bewusstsein zu festigen und die Bereitschaft zur politischen Mitarbeit
zu stärken.
Die Bundeszentrale für politische Bildung gibt in unregelmäßigen
Abständen Filmhefte heraus.
Sehenswert ist auch das Kinofenster. Hier gibt es Infos zu aktuellen Kinofilmen
zu politischen Themen - dazu Hintergründe, Portraits, Interviews und Nachrichten
aus dem Film- und Medienbereich. Die Bundeszentrale bietet auch Kinoseminare
für Schulen an.
Cinécole
Cinécole ist das große Schulkino-Projekt in Baden-Württemberg, durchgeführt wird es seit 7 Jahren innerhalb der Französischen Filmtage. Wegen der großen Resonanz und der enorm steigenden Zahl junger Kinogänger wurde das Projekt im Jahr 2003 erfolgreich auf weitere Städte ausgedehnt und findet im Jahr 2004 bereits in 12 Städten im Land statt. Weitere Standorte sind geplant. Zum Konzept der Cinécole gehört neben dem gemeinsamen Kinobesuch und dem Schwerpunkt im französischen Film mit Untertiteln auch die Lehrerfortbildung. Hier kann man die geplanten Filme im Kino sichten und das vorbereitete Unterrichtsmaterial kennen lernen.
Vision Kino
VISION KINO hat sich zum Ziel gesetzt, vor allem jungen Menschen den Film
als Kultur- und ästhetisches Bildungsgut näher zu bringen. Denn Film
ist nicht nur Unterhaltung und kurzweiliger Zeitvertreib, sondern kann gleichermaßen
geistige Herausforderung sein. Im Mittelpunkt der Arbeit steht das Kino
- der ursprüngliche und eigenständige Ort zur Wahrnehmung bewegter
Bilder. Als öffentlicher Raum für Visionen und Träume, für
Hoffnungen und auch Ängste ermöglicht das Kino ein unvergleichlich
intensives Filmerlebnis.
Schwerpunkt ist die Förderung der Schulfilmarbeit im Kino. Mit einem
umfangreichen Informations- und Dienstleistungsprogramm wird VISION KINO bundesweit
Initiativen und Institutionen der schulischen und außerschulischen Filmarbeit
unterstützen, um Kontinuität und Nachhaltigkeit zu erreichen.

